تحضير درس الجامد والمشتق للسنة 2 متوسط الجيل الثاني في الجزائر هو ما سنكتبه لكم هنا في موقع فهرس من خلال تخصيص هذا فهرس لذلك، حيثُ كان من المُحتم والواجب على كل من يعمل في مجال التعليم أن يكون لديه العديد من الطرق والأساليب التعليمية الجديدة التي تُخرج الطالب من روتين التعليم التلقيني الذي افقد التلعيم مضمونه وهدفه، ومن المعروف أنّ تحضير درس الجامد والمشتق للسنة 2 متوسط الجيل الثاني يحتاج من معلم اللغة العربية القدرة والاستطاعة على ربط الدرس بمتطلب علمي سابق، لكي يسهُل على الطلاب فهمه، وهذه هي إحدى الطرق التربوية التعليمية الجديدة التي تمّ العمل بها في كافة أنحاء العالم منذ عشرات السنوات، ويجب على معلم اللغة العربية بالذات أن يكون مُتقنًا لتلك المهارة، حيثُ انّ اللغة العربية من المواد التعليمية الصعبة، وذلك لكثرة القواعد الواردة فيها، فقد يجد الطالب صعوبة في فهم بعض القواعد النحوية، إلا أنّ المعلم الذي يُوظّف أسليب التعلم النشط لا يصعُب عليه شيء وباستطاعته أن يوفر للطالب الجو المناسب لكي يحصل على كل ما هو واجب من معلومات.تحضير درس الجامد والمشتق للسنة 2 متوسط الجيل الثاني في الجزائر هو ما سنكتبه لكم هنا في موقع فهرس من خلال تخصيص هذا فهرس لذلك، حيثُ كان من المُحتم والواجب على كل من يعمل في مجال التعليم أن يكون لديه العديد من الطرق والأساليب التعليمية الجديدة التي تُخرج الطالب من روتين التعليم التلقيني الذي افقد التلعيم مضمونه وهدفه، ومن المعروف أنّ تحضير درس الجامد والمشتق للسنة 2 متوسط الجيل الثاني يحتاج من معلم اللغة العربية القدرة والاستطاعة على ربط الدرس بمتطلب علمي سابق، لكي يسهُل على الطلاب فهمه، وهذه هي إحدى الطرق التربوية التعليمية الجديدة التي تمّ العمل بها في كافة أنحاء العالم منذ عشرات السنوات، ويجب على معلم اللغة العربية بالذات أن يكون مُتقنًا لتلك المهارة، حيثُ انّ اللغة العربية من المواد التعليمية الصعبة، وذلك لكثرة القواعد الواردة فيها، فقد يجد الطالب صعوبة في فهم بعض القواعد النحوية، إلا أنّ المعلم الذي يُوظّف أسليب التعلم النشط لا يصعُب عليه شيء وباستطاعته أن يوفر للطالب الجو المناسب لكي يحصل على كل ما هو واجب من معلومات.
تحضير درس الجامد والمشتق للسنة 2 متوسط
الجامد والمشتق من الأفعال من أكثر الدروس التي كان لا بد على الطالب في المرحلة التعليمية المتوسطة أن يتعلّمها، حيثُ يُبنى على هذا الدرس العديد من الدروس الأخرى والقواعد الأكثر تعقيدًا وصعوبة، وقبل كل شيء يجب على المعلم أن يُطلع الطلاب على الأمثلة من ثمّ يُحاول أن يستنتج القاعدة، وهذا ما يُسمّى الطريقة الاستقرائية.
أمثلة لدرس الجامد والمشتق
هذه طريقة سليمة وصحيحة لتحضير درس الجامد والمشتق للسنة 2 متوسط الجيل الثاني، فعلى كل معلم أن يتّبعها لكي يتمكّن الطلاب من التعرف على القاعدة من خلال الأمثلة.
أولًا يجب على المعلم أن يبدأ بالملاحظة والمناقشة، فيطلب من أحد الطلاب أن يقرأ الأمثلة المدونة قراءة سليمة
ـ أقرأ الأمثلة ـ أناقشها ـ وأشرحها حسب سياقها الذي وردت فيه :
س _ لاحظ كلمة أب هل يمكن أن تأتي بفعلها أو صيغة مبالغة منها ج _ لا
س _ماذا نسمي الاسم الذي لا يمكن أن نشتق منه ؟ ج _الاسم الجامد
أستنتج:الاسم الجامد هو الذي لم يُؤخَذْ مِن غيره
س _تأمل كلمة أب هل تستطيع ان تراه وتلمسه وتحدثه ؟ ج _نعم
س _ماذا نسمي الاسم الذي ندركه بأحد الحواس ؟ ج _اسم ذات
في ختام ما قدمناه لكم من تحضير درس الجامد والمشتق للسنة 2 متوسط الجيل الثاني، نأمل أن تكون هذه الطريقة هي الطريقة التي تتناسب مع الفروق الفردية عند جميع الطلاب، ونتمنّى التوفيق للجميع.