يبحث الكثيرون عن تحضير دروس المقطع التعليمي شعوب العالم لمبحث اللغة العربية السنة الثالثة للجيل الثاني سنتطرق اليوم لدرس من دروس المقطع التعليمي شعوب العالم وهو درس حضارة شعب الانكا التعريف بهذا الشعب وما هو وما أشتهر به وجعله شعب رغم انه لم يبق إلا أنه يوجد ما يدل عليه.تحضير درس شعب الانكا للسنة الثالثة الجيل الثاني من خلال الفكرة الاساسية للدرس و ارفاق نص الدرس وشرح محتواه بنقاط رئيسية وملخصة وأهم المعالم التي جعلت من هذا الشعب حضارة سادت وبادت وبقيث آثارها من معالم عمرانية قام عليها مهندسين مهرة دلل عليها وجودها كاملة أو بقايا لها ليومنا هذا,سنتحدث عن كل هذا باسهاب عبر مقالنا لهذا اليوم تحضير درس شعب الانكا
تحضير درس حضارة شعب الانكا
سنرفق لكم تحت هذا العنوان طريقة تحضير درس حضارة شعب الانكا و اهم الفكر الاساسية التي يحتويها الدرس ومناقشتها بالجزء الثاني بمناقشة محتوى الدرس وملخص علم له:
الفكرة الاساسية للدرس
- التعريف عن شعب الانكا وما اصل هذا الشعب.
- شعب الانكا حضارة سادت وبادت و بقيت بعض اثارها.
- وسائل معيشة شعب الانكا واهم ما اشتهروا به.
- الانكا شعب أثاره الخالدة تدل على تواجدهم.
مناقشة محتوى الدرس
يتحدث الكاتب مايكل. أ.مالباس بدرس حضارة شعب الانكا عن من هو هذا الشعب وأين كان يعيش ووصف البيئة المعيشية لشعب الانكا واسم مدينتهم التي يقطنون بها وسميت بالشمس المقدسة لانها مدينة جبلية تعانق السماء .
ثم قام الكاتب بوصف الحياة المعيشية واهم ما أشتهر به شعب الانكا واهله فغقد احتوى على مهندسين ماهرين كما دللت على ذلك مبانيهم الباهرة والمبنية بفكر هندسي.ثم تطرق للزراعة والصناعة والتجارة التي اسشتهر بها الشعب واهم ما امتاز به من زراعة تناسب الحياة الجبلية تربية الحيوانات.
ثم ختم الكاتب حديثه عن هذا الشعب العظيم شعب الانكا بأهم خبرات شعب الانكا الانسانية من زراعة وصناعة وتجارة والعمران التي بقت آثارها ليومنا هذا.
خلاصة نص درس حضارة شعب الانكا
الحديث عن شعب الانكا الجزء من الارجنتيت وشيلي المتطرف بمنطقة جبلية والذي لم يعد موجودا بل يدل على تواجده المسبق بقايا آثاره الخالدة والتحدث عن هذا الشعب وما امتاز به من خبرات انسانية بجميع الجوانب الانسانية والزراعية والاقتصادية والتجارية والاعمال اليدوية.
نص درس حضارة شعب الانكا
سنرفق لكم نص درس حضارة شعب الانكا لمبحث اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني من المقطع التعليمي شعوب العالم:
“تَشْملُ حضَارَةُ شَعْبِ الِْانْكَا بوُلِيفْيَا وَالْبِيرُو وَالِْكْوَادُورَ وجُزْءا من شِيلِي والْرْجَنْتِينَ. عَاصِمَتها)كُوزْكُو( بِالْبِيرُو، وهي مَدِينَةٌ جَبَلِيَّةٌ تُعَانِقُ السَّحَابَ… تُسَمَّى مَدِينَة الشَّمْسِ المقَدَّسَةُ … لقََدْ كَانَ أهْلُهَا مُهندِسينَ مَهَرةً، كمَا تُبَرْهِنُ الْكَثِيرُ مِنْ مَبَانِيهِم، ليَْسَ لِنَّ الْعَديدَ مِنْ مَبانِيهِم مَا زَالَ قَائِمًا، في أكْثَرِ بِادِ الْعَالمِ نَشَاطًا برُْكَانِيًّا، بَلْ إنَِّ نظُُمَ الرَّيِّ التّي أنْشَؤُوهَا بقَِيَتْ عَامِلَةً، ولَ زَالَتْ مَصَاطِبُهُمْ تُدِيمُ حُقُول الذُّرَةِ وَالْبَطاطَا ومَزْرُوعَاتٍ أخْرى إلى يَوْمِنا هَذا.كَانَتْ وَسائِلُ المعِيشَةِ الْسَاسَ لَدَى الشَّعْبِ الإِنْكِيِّ هي زِرَاعةُ نَباتَاتٍ مُوطّنَةٍ، وَبذْرُهَا وحَصْدُها، وتَرْبِيَّةُ حيوَانَاتٍ مُدَجَّنَةٍ، فَالَْنْدِيزُ وَاحِدَةٌ مِنْ مَناطِقَ عِدَّةٍ في الْعَالَمِ شَهِدَتْ أَصْاً تَوْطِينَ مَزْرُوعَاتٍ وتَدْجِينَ حَيوَانَاتٍ لمَّا راحَ النّاسُ يتَعلَّمونَ دَوْرَاتِ إِنتَاجِها، فَقَدْ كَانُوا يَزْرعُونَ أنْوَاعًا مختلِفةً مِن المحاصِيلِ؛ منْها الْبَطَاطَا والفَاصُوليَا والْيَقْطينَ والطّمَاطِمَ والفُلْفلَ والأَفُوكَاتَةَ والْفُسْتُقَ… وكَانتْ صِناعَةُ الملابِسِ الصّناعةَ الثّانيةَ في الْمبرَاطُورِيَّةِ بَعْدَ الزّراعَةِ، تَلِيهَا صِناعةُ الفَخَّارِ. تَعرّضَتْ حَضارَةُ شَعْبِ الِْنْكَا بَعْدَ غَزْوِ الِْسْبَانِ لِدَمَارٍ رَهِيبٍ … وَنَهبٍ كبِيرٍ … بحْثًا عَنِ الْكُنُوزِ، فقَدْ كانُوا يحفرُونَ في أَيِّ مَكانٍ يظُنُّونَ أنَّ فِيهِ كُنُوزًا إِنْكِيَّةً… ومَع هَذا تبْقَى حضَارَةُ شَعْبِ الإنْكَا جُعْبَةً مُكْتَنِزَةً بالخِبْراتِ الِْنْسَانِيَّةِ: في الْعُمْرانِ وَالزِّراعَةِ والْدَارَةِ والتّنْظِيمِ آثَارُهَا الخَالِدَةُ لا تَزالُ شَاهِدَةً عَليْهَا..إِنّهَا حَضارَة سَادَتْ ثمّ بَادَتْ.
[مايكل. أ.مالباس. عصر الإنكا. ترجمة فالح حسن فزع]
ارفقنا لكم تحضير درس حضارة شعب الانكا لمبحث اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني من المقطع التعليمي شعوب العالم ارفقنا لكم الفكرة الاساسة للدرس و اهم ما ناقشه الدرس من محتوى وخاتمة لملخص ما حتويه نص درس حضارة شعوب الانكا.