حل درس المظاهر البشرية لدول مجلس التعاون، يسرنا في قسم التعليم أن نقدم لكم أحبتنا الطلبة في الصف الثاني المتوسط حل درس المظاهر البشرية لدول مجلس التعاون كتاب الطالب وكتاب النشاط المتعلقة في هذا الدرس الوارد في الفصل الدراسي الثاني وعلى صدر الوحدة السادسة التي تحمل عنوان مجلس التعاون لدول الخليج العربية والتي تناولها الدرس الثاني من الوحدة المظاهر البشرية لدول مجلس التعاون، والتي سنجيب على كل الاسئلة الواردة في كتاب الطالب الانشطة والتقويم للمواد الاجتماعية للصف الثاني المتوسط في الصفحة الحادية عشر والثانية عشر والتي وردت حول درس المظاهر البشرية لدول مجلس التعاون في ظل تناول الكتاب لمجلس التعاون لدول الخليج العربية وبالتحديد لزيادة النمو السكاني وعدم كفاية الموارد
حل درس المظاهر البشرية لدول مجلس التعاون كتاب الطالب + النشاط صـ 11 ، 12
أولا : حل كتاب الطالب الأنشطة + التقويم
1- الأنشطة :
نشاط 1 : برأيك ما تأثير الزيادة السكانية على دول مجلس التعاون ؟
جـ:
التأثير الايجابي للزيادة السكانية هو توفير ايدي عاملة، وكذلك زيادة الاماكن السكنية والعمرانية، كما أن الزيادة السكانية تلعب دور هام في وزن ومكانة الدولة بين الدول.
بينما التأثير السلبي هو ما تمثله من ضغط على الموارد والمرافق والخدمات وهو ما يؤدي لتدني مستوى جودة هذه الخدمات وعلى وجه الخصوص في ظل غياب التخطيط السليم.
نشاط 2 : أسجل اثنتين من العادات والتقاليد التي يشترك فيها سكان دول المجلس .
يشترك سكان دول الخليج في افراحهم وأعيادهم وكذلك في استقبال واكرام الضيوف.
نشاط 3 : برأيك ما الفرق بين الزراعة في الماضي ، والزراعة في الحاضر في دول مجلس التعاون ؟
كانت في السابق الزراعة محدودة ويدوية بدائية مقتصرة على انواع قليلة بينما الآن تطورت الزراعة بشكل كبير فأصبحت تعتمد على آلات زراعية حديثة وتتم بمتابعة ورعاية مهندسين زراعيين وهو ما زاد من الانتاج الزراعي من حيث الجودة والضخامة.
نشاط 3 : ما الدور الذي يؤديه البحر في الحياة الاقتصادية لسكان دول مجلس التعاون قديماً وحديثاً ؟
جـ:
قديما : يعتبر البحر من مصادر الرزق لما فيه من صيد للأسماك واستخراج اللؤلؤ.
حديثا : بخلاف كونه مضصدر للثروة السمكية فقد أصبح البحر يربط بين دول مجلس التعاون والعالم من حولهم وأصبح يستخدم للملاحة والتجارة.
حل درس المظاهر الطبيعية لدول مجلس التعاون اجتماعيات ثاني متوسط ف2 الطالب
2- التقويم :
س1: أكتب بحدود سطرين عن أهم الموارد الاقتصادية لدول المجلس .
جـ : تطورت دول المجلس وتطورت معها الموارد الاقتصادية حيث تنوعت الموارد مثل الزراعة والثروة الحيوانية والنفط والثروة المعدنية ، الصناعة ، وازدهرت الأعمال وتعددت فرص العمل المرتبطة بهذه الموارد .
س2 : ضع علامة (√) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( ×) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي :
أ- اعتمد سكان المناطق الساحلية في دول المجلس قديماً على النشاط البحري ( √ )
ب- تمتلك دول المجلس موارد اقتصادية لها تأثير كبير في اقتصاديات العالم( √ )
ت- من أهم المحاصيل الزراعية في دول المجلس الأرز ( × )
ث- من أهم الثروات المعدنية الموجودة في دول المجلس الذهب ( × )
ج- من الصناعات المميزة في دول مجلس التعاون صناعة تكرير النفط ( √ )
س3 أعلل مايلي :
أ- اعتماد سكان المناطق الساحلية قديماً على النشاط البحري ·
جـ : لاتقانهم للغوص وصيد الأسماك لما يعتبروها مصدر رزق لهم في ظل غياب وندرة الموارد الاخرى.
ب- استيراد دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية كميات من اللحوم والماشية من دول أخرى
جـ : هذا يأتي بسبب زيادة النمو الشكاني في دول مجلس التعاون وعدم القدرة على تلبية حاجات السكان بالانتاج الحيواني لهذه الدول فقط.
حل كتاب النشاط اجتماعيات ثاني متوسط ف2
نشاط 1 : أمثل أعداد سكان دول مجلس التعاون بالرسم البياني .
جـ :
نشاط 2 : (اللغة العربية من أبرز الخصائص التي تميز سكان دول مجلس التعاون) أذكر مقترحات تسهم في المحافظة على سلامة هذه اللغة .
جـ: إن التمسك باللغة العربية وعدم تأثرها باللغات الاجنبية الاخرى وكذلك الاهتمام الكبير بالمناجد التعليمة وخاصة اللغة العربية في المدارس وتعزيزها والاعتزاز بها وكذلك التحدث باللغة العربية الاصيلة مع الوافدين بشكل سليم بعيد عن التكسير في الكلمات والتقليد للغات الاخرى والكلمات الدخيلة على اللغة.
نشاط 3 : أربط بين المناخ ونوع المحصولات الزراعية .
جـ: يعتبر المناخ الصحراوي والحار في دول مجلس التعاون قد جعل المحاصيل الزراعية محددة في نوعيتها المنتجة من هذه الدول والتي كان من أهمها النخيل.
نشاط 4 : أسجل أربعاً من الصناعات المتطورة في دول مجلس التعاون .
جـ: صناعة الحديد والصلب وتكرير النفط، وصناعة الاسمنت والاسمدة، والصناعات البتروكيماوية
نشاط 5 : أذكر جهود دول مجلس التعاون في التغلب على نقص الإنتاج الحيواني فيها .
جـ : بذلت دول مجلس التعاون الكثير من الجهود للتغلب على الانتاج الحيواني وكان هذا بإقامة الكثير من المشاريع الزراعية والحياونية وتقديم كل الامكانيات الطبية والاستشارية لمنفذيها ودعم المشاريع هذا بخلاف استيراد ما يسد حاجات الدول من المنتجات الحيوانية من دول الجوار.
بهذا نكون قد انتهينا من حل درس المظاهر البشرية لدول مجلس التعاون بكل الاسئلة الوارد فيه فيه كتاب الطالب للاجتماعيات للصف الثاني متوسط والتي جاءت من بين ما نوليه من إهتمام لطلبتنا الاعزاء وتقديم ما يلزمهم من حلول للدروس والأسئلة التي يجدون فيها صعوبة والتي كانت اليوم في مقالنا هذا حل درس المظاهر البشرية لدول مجلس التعاون.